當前，深入貫徹中央八項規定精神學習教育正處在向縱深推進的關鍵階段。

　　從地方考察到集體學習，習近平總書記身體力行，親自謀劃指引，多次發表重要講話，為開展好深入貫徹中央八項規定精神學習教育指明了方向。

　　自學習教育啟動以來，水利部黨組對標對表習近平總書記重要講話精神和黨中央部署要求，以上率下、示范帶動，加強研究謀劃和組織實施，以硬招實招一體推進學查改，推動部屬系統學習教育走深走實、見行見效。

　　在“學”上下真功

　　打牢思想政治根基

　　“中央八項規定精神是一種態度、一種方法、一種敬畏、一種境界……”

　　6月25日上午，水利部機關北樓會議室內，部黨組理論學習中心組學習會正在進行，部領導及總師圍繞學習習近平總書記關于深入貫徹中央八項規定精神學習教育的重要講話精神逐一發言，深入交流。

　　理論學習是開展學習教育的基礎和前提。只有學到位，才能認識到位、行動到位。水利部黨組把學習研討作為開展學習教育的首要任務和貫穿始終的主線，先后9次專題學習習近平總書記重要講話精神和中央明確納入學習教育的學習內容。

　　以上率下，行勝于言。

　　從參加部黨組專題讀書班并作開班動員，到帶隊赴中央檔案館參觀“老一輩革命家的家教家風”主題檔案文獻展；從主持召開學習教育警示教育會，到為部屬系統干部職工講專題黨課……水利部黨組書記、部長李國英多次對部屬系統開展學習教育作出部署，帶頭研究謀劃，帶頭推動落實，帶頭學習研討，用實際行動為黨員干部職工作出榜樣。部領導班子其他成員帶頭原原本本自學、開展交流研討。

　　在部黨組及部領導的示范引領下，部屬系統各級黨組織通過領導領學、個人自學、交流研討學、專家輔導學、現場參觀學、警示教育學等多形式聯動，推動理論武裝走深走實。

　　駐部紀檢監察組、部機關各司局通過黨員大會、支委會、青年理論學習小組等，原原本本學、深入研討學、結合實際學；

　　長江水利委員會通過打造黨組理論學習中心組示范課堂，帶動全委632個黨組織開展理論學習；

　　黃河水利委員會在組織開展好本級專題讀書班的同時，指導18家委屬單位舉辦專題讀書班，開展專題學習超百次；

　　淮河水利委員會緊盯年輕干部等重點群體的學習，組織青年職工參加警示教育會、沉浸式旁聽“案件”庭審、青年話清廉宣講、以案為鑒警示分享等活動。

　　…………

　　在不斷深入的學習中，部屬系統黨員干部職工深刻領悟思想真諦、理論真義、法紀真章，從思想上正本清源、筑牢根基，持續加固嚴守中央八項規定及其實施細則精神堤壩。

　　在“查”上動真格

　　抓準靶向施治突破口

　　正視問題，找準問題，才能真正解決問題。

　　“對查擺的問題能改的馬上改，一時解決不了的要納入集中整治，領導班子成員要主動認領問題。對群眾反映強烈的突出問題，要堅決整改，一抓到底。”

　　“對查擺的問題特別是‘吃喝風’、違規收受禮品禮金、侵害群眾利益、不擔當不作為等突出問題，真刀真槍推進整改。”

　　“對前期查擺的問題開展‘回頭看’，對查擺問題不全、不深、不準、不實的，嚴肅認真再查擺、再剖析。”

　　…………

　　水利部黨組在查擺問題上聚焦“全、深、準、實”，部署推動部屬系統各級黨組織把“明確要求”轉化為“堅實行動”。

　　“我們指導督促部屬系統處級以上領導班子和領導干部對照中央有關要求認真檢視，列出問題清單，動態更新，并推動落實審核把關要求。”水利部學習教育工作專班有關負責人說。部屬系統53個司局單位領導班子已累計查擺問題321條。

　　水利部召開兩次黨組會議，審議部黨組動態更新的查擺問題。部領導從查擺問題中主動認領責任，結合實際查找自身不足，動態更新個人查擺問題清單。

　　查擺問題，只有“把準脈”，才能找準癥結、抓住要害。水利部注重運用典型案例，制作警示教育專題片《鐵規生威，化風成俗》，深化警示教育，推動部屬系統黨員干部職工多視角、深層次開展“自我體檢”。

　　“身為河湖管理工作者，我當以‘蟻穴潰堤’為戒，強化涉河建設項目許可等關鍵環節管理，嚴守紀律底線，守好江河安瀾之堤，筑牢廉潔從政之壩。”太湖流域管理局河湖管理處處長徐海洋在觀看警示教育專題片后說。

　　“按照部黨組要求，在駐部紀檢監察組的指導下，直屬機關黨委會同中國水利報社，精心拍攝制作警示教育專題片，并發放給各司局單位組織觀看，引導黨員干部職工用‘身邊人’的典型案例對鏡自照、反躬自省、查擺不足。”水利部學習教育工作專班負責人說。

　　在“改”上見真章

　　以硬作風扛牢水利職責

　　集中整治是解決頑瘴痼疾的有效手段，也是學習教育取得實效的關鍵。

　　6月25日下午，水利部召開黨建工作領導小組會議，對部屬系統學習教育工作進行再研究、再部署、再推進。會上，有關司局逐一匯報部黨組查擺問題進展情況。

　　講認真、動真格、求實效，是水利部黨組推動集中整治的鮮明態度，是推動問題解決的有力行動——

　　針對農村供水工程運行管護不到位的問題，制定印發工作方案，明確15項具體舉措，全面推行農村供水“3+1”標準化建設和管護模式，對12314等各渠道反映停水斷水、水壓不足等問題，狠抓整改。截至6月30日，按期辦結率100%；

　　針對違規吃喝問題，召開學習教育工作推進會，對部屬系統集中整治違規吃喝工作作出安排部署，在督促各司局單位認真落實《水利部黨員干部嚴禁違規吃喝的規定》基礎上，進一步制定印發6個方面具體措施；

　　…………

　　在水利部黨組的帶動下，部屬系統53個司局單位領導班子全部建立集中整治臺賬，明確任務、掛圖作戰，推動納入集中整治臺賬的223條問題整改整治。

　　從長江之濱到黃河之畔，從華北到華南……水利部先后分兩批派出4個學習教育督導組，對部屬8家單位開展督促指導。各督導組堅持問題導向，嚴督實導，有針對性地督促指導相關單位抓好學習教育，認認真真解決好突出問題。

　　開展學習教育，不是要過關，而是要過硬。

　　水利部黨組堅持嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍，采取“部領導調研督促+部學習教育工作專班精準指導+部學習教育督導組重點督導”的做法，指導督促部屬系統各級黨組織壓緊壓實責任，精心組織實施，強化跟蹤調度，一體推進學查改，推動學習教育走深走實、見行見效。

　　當前，我國已全面進入主汛期。對于水利工作者來說，任務越繁重，越需要錘煉過硬作風，砥礪奮發有為的精氣神，切實扛牢職責使命。

　　李國英強調，要認真開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，把深入學習習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神貫穿全過程，結合水利實際一體推進學查改，強化問題導向，敢于“刀刃向內”，狠剎各種不正之風，確保學習教育取得實效。