新疆維吾爾自治區(qū)博湖縣以抓好農(nóng)村黨員培訓(xùn)為重點(diǎn)，通過(guò)建強(qiáng)黨校陣地、整合教育資源、打造專題課堂等，進(jìn)一步推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校功能提升和實(shí)體化運(yùn)行，形成縣級(jí)示范班培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兜底培訓(xùn)的農(nóng)村黨員教育體系，打通基層黨員教育培訓(xùn)“最后一公里”。

　　建強(qiáng)黨校陣地。堅(jiān)持黨校姓黨，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)工作作為加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的重要組成部分。依照組織機(jī)構(gòu)規(guī)范化、培訓(xùn)場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)化，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求，充分整合新時(shí)代文明實(shí)踐站、黨群服務(wù)中心、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等場(chǎng)所、資源及設(shè)備，按照有陣地、有師資、有課程、有計(jì)劃、有保障的“五有標(biāo)準(zhǔn)”，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校規(guī)范化建設(shè)。同時(shí)運(yùn)用轄區(qū)內(nèi)“村級(jí)供銷社”“企事業(yè)單位聯(lián)社區(qū)包小區(qū)結(jié)對(duì)共建”“一網(wǎng)三聯(lián)五事”等黨建示范點(diǎn)，打造主題鮮明、亮點(diǎn)突出的“黨建+”教育陣地。

　　整合教育資源。堅(jiān)持引育并重，積極整合各方資源，拓寬鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校師資力量來(lái)源渠道，堅(jiān)持上聯(lián)各單位人才、專家、教師，下聯(lián)村（社區(qū)）“兩委”干部和廣大黨員，將業(yè)務(wù)骨干、實(shí)用型人才、鄉(xiāng)村致富能手等充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校師資庫(kù)，實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)本土+縣級(jí)儲(chǔ)備”雙重師資保障。采取“縣級(jí)講師走下去、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部上講臺(tái)、鄉(xiāng)土人才進(jìn)課堂”方式，通過(guò)專家講理論、領(lǐng)導(dǎo)講政策、部門(mén)負(fù)責(zé)人講業(yè)務(wù)、模范講典型案例，進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效。

　　打造專題課堂。抓住“理論教育+能力培訓(xùn)”兩個(gè)重心，建立黨員課堂教育、外訓(xùn)平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)“三大平臺(tái)”，開(kāi)設(shè)主體課堂、自選課堂、一線課堂、線上課堂“四大課堂”，設(shè)置“黨建理論、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理、法制建設(shè)、履職能力”五個(gè)專題課題，舉辦村黨組織書(shū)記“領(lǐng)頭雁”培訓(xùn)班、駐村干部培訓(xùn)班等。分期分批組織黨員開(kāi)展全覆蓋輪訓(xùn)，通過(guò)集中宣講、專題研討等形式，依托立體多元的教學(xué)矩陣，讓黨員干部在“家門(mén)口”的黨校中實(shí)現(xiàn)理論、素質(zhì)、技能的全面提升。