近年來，貴州省黔南州針對黨員教育培訓內容不豐富、方式吸引力不足、教學資源不強、教學管理不嚴等問題，采取“四個抓”的方式，讓黨員教育培訓“實起來”“活起來”“強起來”“嚴起來”，不斷將黨員教育培訓推向前進、引向深入。

　　豐富內容抓重點，讓培訓“實起來”

　　始終堅持以增強理論素養、提高黨性修養、提升履職能力為重點，教育引導黨員衷心擁護“兩個確立”、忠誠踐行“兩個維護”。

　　注重黨的理論教育。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，堅持首課、主課、必修課地位。把學習黨的創新理論貫穿黨員教育培訓全過程、各方面，突出抓好《中國共產黨紀律處分條例》學習培訓。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和《中國共產黨紀律處分條例》納入培訓班進行專題學習，促進黨員學深悟透，增強理論素養，嚴守紀律規矩。

　　注重黨性教育。堅持把黨性教育和政治訓練貫穿培訓始終，按照“黨的理論教育和黨性鍛煉培訓內容在總課時中不得少于70％”的原則，在各類黨員培訓班次中有針對性地設置黨的二十大、政治教育和政治訓練、黨章黨規黨紀、黨的宗旨、革命傳統、形勢政策等教學內容。2024年州級舉辦“重走長征路·奮進新時代”專題培訓班2期，先后12次組織黨員到甕安猴場會議會址、三都石板寨抗日舊址等地開展黨性教育，進一步引導黨員增強黨性修養。

　　注重履職能力培訓。緊扣全州中心工作和黨員隊伍建設需要，2024年在各類黨員教育培訓班次中開設鄉村振興、集體經濟、基層治理、黨建業務等主題鮮明、特點突出、務實管用的專業課程，州級先后11次組織黨員到生產一線、田間地頭開展現場教學，進一步引導黨員學習掌握專業知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。

　　創新方式抓特色，讓培訓“活起來”

　　大力創新，大膽嘗試，著力在優化培訓方式上下功夫，持續為廣大黨員“壯骨”“蓄能”，確保培訓入腦入心入行。

　　沉浸式現場教學提鮮。打破傳統走馬觀花式現場教學方式，實施小班制沉浸式現場教學。2024年將3期培訓班300名學員分成24個小組，分別到州內24個現場教學點開展為期1天的沉浸式現場教學，讓學員在現場充分走訪觀摩、實操練習后，召開座談會讓每位學員分享體驗、暢談感受，不僅實現學員在觀摩中感知、走訪中感悟、座談中領會、體驗中把握的目的，更讓學員從“傾聽者”變為“參與者”，極大提高了培訓的新鮮感、吸引力。

　　互動式經驗交流提味。實施互動式經驗交流，以開展“書記講給書記聽”“書記論壇”等活動為抓手，2024年按照“學制三天的培訓班開設半天‘互動式’經驗交流課、學制五天的培訓班開設一天‘互動式’經驗交流課”的做法設置培訓課程，州級先后邀請24名優秀基層黨組織書記（黨務干部、黨員）在培訓班中手把手教方法、面對面解疑惑、實打實授技能，實現干的人培訓干的人，讓培訓更有味道、更具感染力。

　　實踐式跟崗鍛煉提能。著眼村（社區）黨員干部課堂培訓學不會、學不懂等問題，創新開展跟崗鍛煉提能舉措。自2022年實施以來，先后分10批選派375名村（社區）干部跨省跨州跨縣跟崗鍛煉1個月至3個月，組織630名村（社區）干部到縣（市）農業農村、鄉村振興、林業、水務等機關單位跟班學習1個月，組織2188名村（社區）文書、各類組織負責人到鄉鎮（街道）站辦所窗口跟崗鍛煉1個月。達到了“強一個帶一群、強一批帶一片”的效果。

　　突出教學資源開發抓基礎，讓培訓“強起來”

　　突出陣地、課程、師資等教學資源的開發利用，不斷夯實黨員教育培訓基礎，確保黨員教育全方位落實、高質量推進。

　　建強教學點。聚焦基層黨建、鄉村振興、基層治理、集體經濟、民族地區發展等中心工作，圍繞“學有主題、看有場地、研有內容、訓有體會”的目的，2024年以來，充分利用本地優勢資源，集中打造內容豐富、特色鮮明、主題聚焦的州級沉浸式現場教學點25個，不斷建強了黨員教育培訓陣地，為開展現場教學提供了堅實支撐。

　　建優課程庫。堅持需求導向，著眼當前中心工作，整合全州各級各部門資源，2024年以來，通過點單和派單的方式，組織州直20家單位和12個縣（市）開發儲備貼近黔南實際、符合黨員需要的課程101門，不斷豐富黨員教育培訓課程資源庫，更好滿足了黨員差異化、個性化學習需求，確保了學有所教、教有所長。

　　建好師資庫。堅持把黨員教育培訓兼職講師培育作為助推黨員教育培訓工作提質增效的重要手段，2024年以來，面向全州各級各部門、各領域各群體，通過個人申報、單位推薦、組織部門把關的方式，挖掘儲備州級黨員教育培訓兼職講師93人，示范帶動縣（市）培育兼職講師630余名，切實建立起特點突出、務實管用、州縣共享的黨員教育培訓兼職講師庫，不斷滿足了不同領域、不同群體、不同層級黨員培訓需求。

　　強化教學管理抓規范，讓培訓“嚴起來”

　　堅持從嚴辦學、從嚴治校，切實將嚴的要求、嚴的氛圍落實到黨員教育培訓工作的全過程、各方面。

　　嚴明紀律規矩。將紀律教育作為入學教育必修內容，通過組織全體學員集中簽訂培訓紀律承諾書、觀看警示視頻等方式讓學員明規矩、守底線。強化督導檢查，嚴肅處理遲到早退、缺席舞弊、擅自離校、上課睡覺玩手機、飲酒賭博等違紀學員，嚴重者將違紀情況通報到學員所在單位黨委（黨組），并作為單位黨建工作成效考核的負面清單，切實為培訓定下嚴的基調。

　　嚴格課程設置。堅持把組織要求和黨員需求統一起來，采取實地走訪、座談了解、個別訪談、發函咨詢、問卷詢問等方式，精準把握培訓需求，科學設置培訓內容。同時，結合每期培訓班學員任務特點和實際需求，合理匹配師資，靈活運用專題輔導、視頻教學、交流研討、現場體驗、學員論壇等教學方式，確保每期培訓主題鮮明、內容務實、方式管用，最終實現分類施教、精準施教的目的。

　　嚴肅教學管理。加強培訓班全過程管理，嚴格執行學員考勤和請銷假制度，認真落實全封閉式培訓管理。明確學員課前必須將手機存放在指定保密柜中，不定期對學員上課、就餐、寢室等情況開展突擊檢查，嚴防違規違紀行為。建立健全跟班管理機制，每期培訓班至少安排1名同志全程參與跟班管理，與學員同吃同住同學習，對培訓項目進行質量監控、教學督導，確保每個環節有人抓、有人管、有成效。